تهدیدات داخلی و فرامرزی در حوزۀ امنیت زیستی و اکولوژیکی ایران و راهبردهای علاج بخش راهبرد تقابل محدود مستقیم و اراده مبتنی بر تلافی در رقابت‌های امنیتی فرسایشی سیاست های کاهش مصرف انرژی در بخش خانوار‌های شهری حکمروایی شهری و جهت گیری های سیاستی ارتقا بی سابقه (۱۴۹ درصدی) ضریب تاثیر فصلنامه روابط خارجی، کسب رتبه سوم و درجه Q۱ در پایگاه استنادی علوم جهان اسلام (ISC) تلاطم امنیت جهانی و سیاست راهبردی چین در قبال بحران اکراین آثار سیاست‌های کلی نظام در مدیریت پیشگیرانه بحران ها؛ با نگاهی به بحران سیل اسفندماه 1402 در سیستان و بلوچستان راهبردهای بزرگ بین المللی ، آسیایی - پاسفیک و رویکرد اندونزی نشست سوم: قلعه سیاه ملاحظات دفاعی آمایش سرزمینی در مرز‌های آبی جمهوری اسلامی ایران نشست تخصصی توسعه دریا محور موازنه درد و سنجش حساسیت های اراده راهبردی رقیب؛ جستاری پیرامون سخت افزارگرایی محدود برگزاری اولین نشست "هم اندیشی مجمع تشخیص مصلحت نظام با اندیشکده های کشور" مرکز پژوهش‌های مجلس شورای اسلامی برگزار می‌نماید دانشگاه صنعتی مالک اشتر برگزار می‌نماید دانشگاه گیلان و دانشگاه مازندران برگزار می‌کنند دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم تحقیقات با همکاری پژوهشکده تحقیقات راهبردی مجمع تشخیص مصلحت نظام برگزار می‌کند همایش بین‌المللی مطالعات منطقه‌ای؛ سیاست آسیایی و همسایگی جمهوری اسلامی ایران
نام اثر: راه های بالا بردن توانش زبانی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی
زیر عنوان: تهیه شده در : معاونت پژوهش‌های روابط بین‌الملل
نام نویسنده: پرویز امامزاده فرد
موضوع : انتشارات پیشین
زیرگروه موضوع: مرکزتحقیقات استراتژیک سابق
ناشر: پژوهشکده تحقیقات راهبردی
تاریخ انتشار: ١٣٩٢
شابک: ٩٧٨٩٦٤١٠٢٥٠٨٥
وضعیت: ناموجود
معرفی اجمالی: نویسنده: دکتر پرویز امامزاده‌فردخلاصه هر چند که از دیرباز، آموزش زبان انگلیسی در ایران،
مورد توجه تصمیم گیران آموزش و پرورش و آموزش عالی بوده است، ولی اکثر
تلاشهایی که تاکنون برای بهبود آموزش زبان انگلیسی صورت گرفته، نتایج
مساعدی را به بار نیاورده اند. این کتاب، راههای توانش زبان انگلیسی
دانشجویان رشته علوم سیاسی دانشگاه آزاد را بررسی می کند و به این پرسش
پاسخ می دهد که چرا دانشجویان با گرفتن واحدهای متعدد زبان انگلیسی در
دانشگاه نتوانسته اند مهارتهای زبانی خواندن، شنیدن (درک مطلب شنیداری)،
نوشتن و مکالمه (به عنوان مهارتهای اصلی، پایه و یا کلاسیک) و نیز مهارتهای
ترجمه، درک بصری، شایستگی بین فرهنگی و غیره (معروف به "توانش" و "مهارت
پنجم" در آموزش زبان انگلیسی) را کسب نمایند.
